Personnes en situation de Handicap
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  • Cette formation en E-Learning est à destination d’un public en situation de handicap, demandeur d’emploi ou salarié.

  • Le dispositif de Formation Tuteurée spécial candidat en situation de Handicap utilisé par l’organisme de formation ASSBL (certifié PCIE) est basé sur un accompagnement, un entretien, une Evaluation Initiale (test de diagnostic), un conseil de formation individualisé et une Evaluation Finale (passage du certificat PCIE) pour chaque logiciel étudié.

  • Ce dispositif d’accompagnement permet une meilleure individualisation des parcours de formation et offre la possibilité à l’apprenant, à son tuteur/formateur ainsi qu’au responsable de formation, de mesurer avec précision la montée en compétences de l’apprenant.

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  • Nos formations sont également adaptées aux malentendants.

La flexibilité du Blender Learning tutoré

Se déplacer peut être très contraignant pour des personnes en situation de handicap. Nous vous proposons une durée de formation adaptée ainsi que des connaissances et des compétences adaptées.

Vous disposez d’un formateur attitré qui est votre référent qui vous suit sur toute la durée de la formation.

 

Nous établissons avec vous un parcours personnalisé avec dates prédéfinies de passage à domicile des tests de certification, en présence de votre tuteur.

Les formations Blender Learning tutoré sont plus personnalisées

Les formations en présentielles sont souvent composées de groupe d'appentis ayant un niveau très hétérogène ce qui pose un problème pour les formateurs et les collaborateurs et se déplacer peut engendrer des complications.

Une formation en Blender Learning tutoré, quant à elle, présente l'avantage de pouvoir suivre la session à son rythme indépendamment d'un groupe. L’apprenant peut donc avancer en fonction de son niveau et peut revenir à tout moment sur du contenu qu'il aimerait revoir. 

Il est possible de définir des parcours de formation différents par participant en fonction du niveau de chacun pour différent module. C'est tout là l'avantage de créer des formations sur mesure et plus adaptée à chacun. Une formation personnalisée est plus efficace car elle motive davantage l'apprenant.

Moyens Pédagogiques et Techniques 
  • Mise à disposition de la plateforme distante et indépendante via une adresse url, avec des codes de connexion personnels (identifiant et mot de passe).

  • Plateforme mise à disposition du stagiaire pendant 12 mois.

Moyens d'encadrement
  • Plateforme tuteurée : Possibilité pour l’apprenant de contacter son tuteur par mail ou par téléphone.

  • Au démarrage de chaque session de formation PCIE, le formateur/tuteur organise une réunion en visio-conférence avec tous les participants afin de leur expliquer :

  • L’utilisation de la plateforme E-Learning

  • Le passage des tests de certifications PCIE

  • A l’issu de chaque passage de certification PCIE un débriefing collectif est réalisé avec tous les participants de la session par visio-conférence :

  • Le formateur/tuteur est joignable soit par téléphone, soit par mail.

 

  • Il vous accompagne tout au long de votre formation de 70 heures répartie sur 60 Jours.

  • En cas de question sur le cursus suivi, le formateur/tuteur a pour mission de vous répondre sous un délai de 12/24h à réception du message téléphonique à défaut du mail adressé.

Moyens de Suivi
  • Exercices pratiques et quiz tout au long de la formation (à chaque chapitre) pour expliquer et comprendre chaque notion.

  • Attestation d’assiduité signée par le stagiaire et le responsable de l’organisme de formation (présenté sous la forme d’un relevé de connexion).

  • PASSAGE A DISTANCE EN VISIO AVEC LE FORMATEUR / TUTEUR de chaque test de certification PCIE.

  • Système automatisé et adapté à l’attention des personnes en situation de handicap : activation du tiers-temps supplémentaire, la durée du temps de test de certification peut être prolongée de 12 minutes.

  • Remise d’un questionnaire de satisfaction en vue d’amélioration continue de l’organisme de formation.

  • Possibilité de repassage de 2 modules échoués pendant la formation sur prise de rdv avec le formateur / tuteur et d’1 module échoué dans un délai de 2 mois à partir de la date de fin de formation sur prise de rdv avec notre centre et selon planning (selon conditions).

Obligation de Moyens Techniques du Candidat
  • Posséder à son domicile :

  • Une connexion internet ; Un ordinateur avec un écran d’au moins 17 pouces ; Une webcam ; Un compte gratuit sur le logiciel zoom.

  • Le centre peut établir et procéder à l’accompagnement et, à l’aide à la mise en place des moyens nécessaires

Procédé d’évaluation

Nous vous proposons notre dispositif d’évaluation pour la formation Blender Learning, ci-dessous les différentes étapes :

  • Déterminer un parcours pédagogique individualisé de formation en partenariat avec le candidat.

  • Un bilan des compétences du candidat en bureautique informatique sera réalisé individuellement. Ce bilan aura pour but d’évaluer les besoins de chaque stagiaire afin d’adapter et de personnaliser les actions de formation en fonction des attentes. Il pourra se dérouler à l’aide de votre liste mentionnant le nom, prénom, poste, et lieu de travail envoyé par e-mail.

Suite à l’élaboration de ce fichier, nos chargés pédagogiques procéderont à des entretiens individuels afin de déterminer les prérequis avec chaque stagiaire :

-      En évaluation QCM à domicile ou à l’extérieur.

Les formateurs compléteront la fiche d’identification du candidat pour y indiquer le niveau de compétence et la période favorable de formation du stagiaire concerné.

Un planning d’assiduité sera mis en place.

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